把想学的内容，变成可以动手的过程
从一个问题开始，看讲解、做实验、查来源，
按自己的节奏一步步学进去。
AICosmos 的四项平台能力环绕知识核心展开：内容创作、互动学习、实验实践与课程协作。
一个问题，可以这样一步步弄懂。
先问，再看、再做、再验证。视频、讲义、实验和引用都留在同一份记录里，随时可以回来接着学。
- 01
先把真正困住你的问题说出来
课堂上的概念、作业里的题，
或是工作中遇到的实际问题，都可以。为什么神经网络能够形成抽象概念？
- 02
让视频、讲义和实验一起展开
它们围绕同一个问题生成，
从最适合你的方式开始。视频讲义实验 - 03
边看边问，边做边改
暂停讲解、追问细节、运行代码，也可以改个参数再试一次。
我助教同学 - 04
让结论经得起复查
回到实验运行和引用原文，检查结论来自哪里，确认他人是否能够复现。
01可复现02有出处
互动视频
讲到哪里，都能停下来追问。换一种解释、调整讲解深度，也不用离开播放器。
Transformer 是怎么工作的可交互
追问之后，从原处继续
AICosmos 知道你问的是哪一帧、哪一句。解释完当前疑问，后面的内容会接着原来的进度展开。
互动讲义
大纲、正文、实验与引用来自同一段对话，也能从任意一页继续追问。
SVD 奇异值分解：从几何直观到 AI 实战讲义
写成讲义以后，内容还可以继续讲。
重点、关系、实验和引用都留在同一份讲义里。
学生从任意一页进入，都能接着问、接着学。
代码实验室
学习者、教师和智能体共享同一个 notebook，讨论、运行与修改都留有记录。
lab-04.ipynb运行中
跑得出来，也经得起别人再跑一遍。
智能体在关键步骤提供提示，把动手和判断留给学习者。
所有参与者看到同一份代码、输出与讨论记录。
互动实验室
数字电路、力学、算法等主题，无需编程，也能生成可以连线、调参和反复尝试的实验台。
与非门实验仿真中
能拆、能改、能看见结果，知识才真正落到手上。
每一次连线和调参都会立即得到反馈。
即使接错，也能顺着结果找到原因。
云课堂
备课、授课、练习与学情，放在同一门课里。教师和学生看到的是一套持续更新的内容。
数据结构与算法 · 第 3 章云课堂
把时间留给真正需要教师判断的地方。
AICosmos 根据教材和教学要求搭好课程结构，教师负责取舍与调整。
学生的作答、提问和实验结果会回到课程中，为下一次教学提供依据。
从创作到学习，在同一个平台完成。
内容进入课程和课堂，学生的提问、作答与实验结果再回到这里，帮助教师继续调整。
01
创作
02
组织
03
教与学
04
沉淀
一个平台，服务不同的教与学。
学习者、教师和团队，都可以从手上的任务出发使用 AICosmos。
从备课到课后，课程始终在线
生成和调整课程内容，组织课堂与作业，
再根据学生的学习记录改进下一次教学。
一起做项目，也留下共同的过程
围绕同一个任务分工、讨论和实验，
共享材料、运行结果与最终成果。